成考復(fù)習(xí)如何提升學(xué)習(xí)效率,？大家都知道學(xué)歷是一個敲門磚,，因此
遼寧成人高考是很多就業(yè)者不錯的選擇,，但是有不少人在報考成考的時候,，都想提前先了解一些關(guān)于
遼寧成人高考的常見問題,，下面為大家解答一下關(guān)于
遼寧成人高考相關(guān)信息,，希望對大家有所幫助!
一,、理清體系,，把握總體
任何一門課程,，都要從總體上把握教材的體系，以便準確的把握教材的內(nèi)容,。要做到這一點,，可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線,，理解和掌握和章節(jié)之間的相互關(guān)系,，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。
二,、分清主次,，突出重點
重點就是抓教材的大綱，注意找重點,、抓重點,、把握重點和掌握重點。 教材的重點是多層次的,，既有全書的重點,，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點,。
同時,，對于每一個基本概念，基本理論甚至每一個問題的重點字,、句也不能忽視,。抓住每個層次的重點，著重學(xué)習(xí),，深刻理解,，準確記憶，不斷鞏固,，就能收到以點帶面,，全面掌握的效果,。
三、多找疑問,，加深理解
對教材中的一些難點,，疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”“為什么”然后多動腦,，多動手,，多思考，找答案,，目的性強,，思想容易集中，有利于學(xué)習(xí),，有利于加深理解,，也有利于提高記憶效率。
四,、縱橫聯(lián)系,，融會貫通
同一本教材的不同章節(jié)之間，甚至每年開考的不同課程之間,，都存在著一定的聯(lián)系,。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，都要注意運用聯(lián)系的方法,，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做,，既有利于消化新學(xué)知識,，又有利于使自己的思維得以擴展，又能使自己的認識進一步深化和提高,，收到溫故而知新的效果,。
五、聯(lián)系實際,，活學(xué)活用
理論聯(lián)系實際,，歷史聯(lián)系現(xiàn)實，這是備考復(fù)習(xí)的最基本的方法,。在用教材進行備考的過程中,，要想掌握新學(xué)的理論知識，就不能靠死記硬背,，更不能依賴現(xiàn)成的“標準答案”,，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué),，不要“死”學(xué),，要把基本理論分析清楚,，理解透徹，掌握牢固,。
另一方面,，還要學(xué)會運用。在備考過程中,，要注意工作實際和思想實際,，有意識地將學(xué)過的知識一點一點地逐步加以運用。既能啟迪對理論精髓的深刻認識,，又能提高運用理論知識分析問題和解決問題的能力。同時,，在工作中對理論知識的運用,，本身又是一次再學(xué)習(xí)，再深化,，再提高的過程,，是一種高層次的學(xué)習(xí)。
六,、借助圖表,，消除難點
在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時，有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助自學(xué)和記憶,。這樣做,，一是在勾畫中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點掌握節(jié)省時間,。
勾畫圖表時,，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小,、層層分解,、逐步深入的原則進行認真地分析和綜合，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖,。
知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,，可詳可略，完全根據(jù)個人自學(xué)和復(fù)習(xí)的情況來定,，要靈活掌握,。利用圖表進行自學(xué)，提綱挈領(lǐng),，既有利于重點深入,，又有利于全面把握，對圓滿完成自學(xué)任務(wù)具有非常重要的作用,。
七,、模擬訓(xùn)練,，把握題型
進入備考復(fù)習(xí)迎考階段，在基礎(chǔ)上進行重點復(fù)習(xí)的同時,，還要進行自測模擬訓(xùn)練,，其目的不是“猜題押題”，而是為了把握題型,，以使答題正確,、規(guī)范。模擬訓(xùn)練的題型,，主要是以往的考試題,，教材自測題。
在模擬訓(xùn)練中,，一是要注意不同題型的答題方法,，掌握答題的規(guī)律;二是要注意對照問題的答案內(nèi)容，使問題更準確,、更可靠;三是要注意教材修訂后的內(nèi)容變化,，把握重點。
